到了三楼的走廊，视野一下子开阔起来，放眼望去就是学校后面的小山丘，连绵不绝。

正值下课，走廊上有不少学生。

李光智和助手轮子走过去的时候，大部分孩子都低着头，然后用余光偷偷瞄着来到学校的不速之客。

安抚工作做得不错，至少李光智的感觉是这样的。

学校的秩序很正常，目测而言，师生们的情绪也算稳定，完全没有因为昨天的事情而惊魂不定。

然而实际情况并不容乐观。

距离发现那个手掌已经过去24小时了。

法医的初步鉴定已经完成。

那是属于一个男性的左手掌，年龄介于14到18岁之间，断口很齐整，凶器应该是铡刀之类的工具;断口在手腕处;整个手掌长12厘米，宽8厘米;手指纤细;食指指肚有一处锐器的划痕，无名指的指甲剥落，剩余的指甲缝里提取到了铁屑和机油的残留物……

这可以推导出什么还得进一步分析。

然而有一个事实不容忽略：按照血凝状态分析，手掌是从活体上被铡下来的，也就是说，有人被活生生地铡断了手掌。

本校的师生并没有失踪的情况，所以断定受害者来自校外。

发现断掌的是一个叫田田的女生。

上午上学时，她掀开课桌就看见了惊人的一幕，教室里顿时乱成了一团，好在目击者多为女生，胆小不敢上前查看，现场保存得还算完好。

在田田的课桌里发现了一些土壤，经勘测属于学校附近的土质，更诡异的是，课桌里还出现了奇怪的毛发;对残留的血液进行分析，除了人类的血液，竟然还发现了狗的血液……

案发现场的初三（2）班一共有前后两个门。

据第一个来到班上的学生回忆，他来的时候，门窗都是从里面合上的。

不过这也无所谓，因为教室后门的锁是坏的，也就是说，任何一个人，在前一天放学后到第二天早上的任何一个时间点，都可以轻而易举地推门进来，完成这个事情。

因为是军工厂的子弟学校，所以作息制度也比一般的学校要严格。

学校大门傍晚6点锁门，早上6点30分开门放学生。

门卫有两名，一位姓张，一位姓刘，两人均说在自己当班时，并没有异常发生，白天既没有见到过陌生人，晚上也没有听见铁门的动静。

学校师生加起来有400多人，数量并不算惊人，两位师傅都是老门卫，所提供的消息，至少李光智认为是可靠的。

整个学校呈长方形格局，长400米，宽300米左右。

四周全是3米高的围墙，不借助工具很难翻越。

倒是学校西侧乒乓球台后面的围墙，曾经因为车祸，被撞塌过一次，后来草草修葺过，有些地方的水泥砌得并不平整，可以作为翻墙的落脚点。

基于以上线索，局里开了一个碰头会。