黎祝安还?扬起小脑袋又再确认了一遍，没?有哥哥的身影——

虽然和哥哥才分离了不到一周，但小家伙有严重?的分离焦虑，现在已经想哥哥的不行。

虽然在这里吃得好又睡得香，但就是想哥哥qaq。

——

一共6个大人，24个小朋友，正好分成6组，一个大人负责照看4个小朋友。

老师们分好队，带着?自己组里的小朋友，浩浩荡荡的到了食堂门口。

这会儿场地已经被保姆机器人清理完毕，打扫的干干净净，虽然是户外，但一丝多余的灰尘都没?有。

垒好的灶台上也放上了几个型号小的铁锅，旁边的地上堆了好几筐新鲜的蔬菜。

一切准备就绪，林黎提起声音宣布。

“小朋友们，今天我们的活动内容就是自己动手做一顿丰盛的午餐，大家有没?有信心?做到！”

“哇啊啊啊啊啊……！”

人群里顿时传来了一阵激动的欢呼声。

有些小家伙们已经按捺不住，迈开小短腿往灶台那边冲。

林黎只能赶紧先?给他们分了工作。

6个小组又分成了三个大组进行组内竞争。

第一个环节，林黎给他们安排了洗菜、和面，还?有搓糯米丸子?三项工作。

小朋友们收到自己的任务，都捏紧小拳头?，气势汹汹地看着?“对照组”

。

林黎很满意。

非常好！

非常激情的状态，情绪高涨热情满满，做出来的饭才能好吃！

这三项工作都不算困难，林黎还?是一个小组一个小组地交代注意事项。

提前从后厨拉了条水管过来，林黎教小朋友们打开水龙头?，一股股温热的水流就淌了出来。

地上摆了几筐新鲜的蔬菜，有番茄，土豆，还?有豆角。

林黎告诉小朋友们如何去洗菜，番茄干净，用水冲一冲就好，土豆需要把缝隙里的泥用指甲抠干净，豆角要用手掰成小段。

小家伙们的头?点得和小鸡啄米一样，纷纷表示自己听懂了。

指导完洗菜组，接下来是和面组，这个有点难度了。

林黎在小桌上放了一个电子?秤，先?指导两个小朋友进行和面。

其他小朋友就找各个角度围在她旁边，还?有个小朋友一手拿笔，一手拿本，在纸上一步步把她的操作都记下来。

因为最后的面团是用来做面条的，这样的面团要硬一些。

考虑到小朋友们人小力气也不大，林黎只让他们和一块巴掌大小的面。

最后是搓糯米丸子?的两组了，肉馅和糯米都是提前准备好的。

这会儿只要把肉馅团成球，再在外面裹上一层糯米就完成了。

这要说简单也简单，要说难也难。