“我不需要工作。”

浊双手环胸，身体后仰。

“你在我身边玩游戏考虑过我的感受吗？”

袁安卿问他，“我从来没有像你这么自在过。”

“你看不顺眼？”

浊问他。

袁安卿点头:“看不顺眼。”

浊又不做声了。

随后袁安卿又说:“所以我来教你。”

他点开了浊已经黑掉的显示屏。

浊看着袁安卿打开软件，随后又从身旁的抽屉里抽出一个笔记本，一副准备从头教小白的架势。

浊戳穿了袁安卿:“你在安慰我。”

“不是。”

袁安卿用笔点了点笔记本的封皮，“我在哄你。”

浊眯起眼睛:“你把我当小孩？”

“我才懒得哄小孩。”

袁安卿这话配合他不久前安抚劣等分化体的行为格外有说服力，“我们还要在一起生活一段时间，你的精神状态糟糕对我没好处。”

浊总算凑上来了:“你要教多久？”

“不清楚，这些东西可没那么容易学。”

袁安卿把笔记本和笔递给浊，“希望你会是个聪明的学生。”

不得不说袁安卿是个相当优秀的前辈。

起码在教导完全零基础的浊时他拿出了百分百的耐心，而且他看着人眼睛询问自己有没有讲清楚的时候，那种温和的气场就仿佛他能包容一切。

就算没听懂也没关系，他会试着换一个更通俗的说法或者从更基础的开始教。

浊很喜欢袁安卿在教导他时的语调，或者说没人会讨厌这种耐心和温柔。

尽管对于袁安卿来说，他只是努力把自己需要做的工作做到最好。

中午的午餐加休息时间只有一个小时，浊依旧是懵懵懂懂，不过袁安卿却说浊的理解能力确实不错，之后进度应该会很快。

而在这一个中午过去之后，剩下的四个小时好像也没有上午那么难熬了。

浊偶尔会盯着软件发呆，或者把视线转移到邻桌袁安卿脸上，或者低头去看自己刚发的那条关于袁安卿的动态有多少人点赞。