不得不说，雷鸣的人脉是真的广。

也不知道用了什么样的办法，竟然给十一班请来了这么多的老师。

不过，现在已经高三，纵使这些老师们上课方式比较有趣，但到了学生这里，在文科方面，还得是大量的背诵，而在理科方面，还需要大量的做题。

毕竟，高中两年，他们该学的课程早已学完，高三整个一年，需要的只是不断的查漏补缺，在已有的基础上，不断提升自己。

接下来的几天，十一班的学习习惯，再次恢复了正常。

整个教室的学习热情，比那优等生聚集的桃李班，还要激烈。

“这个雷鸣，还真有两下子！”

教务处监控室内。

教导主任肖锐，看着监控视频中的画面，也不由得皱了皱眉头。

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他本以为，有了三天的假期，十一班的这几个学渣，很快就会原形毕露。

但哪里想得到，三天假期结束之后，这六个学生，除了那个依旧在玩手机的周辰之外，竟然学习的更加刻苦了。

这是怎么回事啊？

而相形之下，反倒是他一直寄予厚望的桃李班，学习风气，似乎有点无精打采了。

“桃李班的几个班主任，你们要注意，学生最近的学习气氛不太对，要注重提高他们的积极性！”

略一思忖，肖锐在高三年级班主任群中，说出了自己的想法。

话音刚落，就看到各个班主任回复。

“收到！”

“肖主任，我们桃李班应该算是最积极的了吧？”

“孩子们连午休都在学习了，还不算积极吗？”

“我觉得孩子们够辛苦了！”

这些高三班的班主任，对于自己的班级学生，自然十分了解。

孩子们已经形成了各自的竞争模式，卷到不能再卷了，甚至连做操和吃饭的时候，有人都拿着英语字典背单词。

都如此努力了，你肖锐竟然还说积极性不高？